História da Educação: sobre as origens do pensamento utilitarista no ensino superior brasileiro-0

História da Educação: sobre as origens do pensamento utilitarista no ensino superior brasileiro

Este livro procura investigar as origens históricas e conceituais do caráter utilitarista de ciência que se manifestou no ensino superior na Colônia e no Império. O estudo também procura apresentar algumas reflexões de ordem teórico- metodológica sobre o modo de se trabalhar com as fontes históricas, sendo uma referência importante para os que se interessam em se aprofundar nas fontes documentais da história da educação.

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ISBN: 85-86491-22-5

Editora: Alínea

Autor: Olinda Maria Noronha

Edição: 1

Ano: 1998

Páginas: 120

Formato: 140 x 210 mm

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Olinda Maria Noronha

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras da Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá -MG (1971); mestrado em Filosofia da Educação pelo Instituto de Estudos Avançados Em Educação da Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (1977); doutorado em Educação: Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984), Livre Docente pela Unicamp 1994 em História da Educação . Professora adjunta da Faculdade de Educação da Unicamp de 1987 até 1996. Atualmente é professora aposentada e colaboradora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (com atividades de pesquisa no HISTEDBR e orientação de mestrado e doutorado). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia e História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas:Historia da Educação; História e Historiografia e Educação e Trabalho. Linhas de Pesquisa: Educação e Trabalho e História e Historiografia da Educação Brasileira.

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