ISBN: 978-65-5755-092-2
Editora: Alínea
Autor: Fauston Negreiros e Marck de Souza Torres (org.)
Edição: 1
Ano: 2025
Páginas: 236
Formato: 16 x 23 cm
Idioma: Português
Neste livro apresentamos estudos, pesquisas e debates sobre as adolescências diversas do território brasileiro, reunindo trabalhos inéditos, em diferentes regiões e estados do Brasil e sob o olhar analítico e reflexivo de estudiosos da área, considerando as perspectivas críticas em Psicologia do Desenvolvimento.
R$ 88,00
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Entrar para comprarISBN: 978-65-5755-092-2
Editora: Alínea
Autor: Fauston Negreiros e Marck de Souza Torres (org.)
Edição: 1
Ano: 2025
Páginas: 236
Formato: 16 x 23 cm
Idioma: Português
Prefácio
Apresentação
Capítulo 1.
Adolescentes na Amazônia: violações e injustiça ambiental de grandes empreendimentos em Porto Velho
Lílian Caroline Urnau
Capítulo 2.
Capoeira e adolescências: vivências educacionais e periféricas
Gleicivânia Eleutério de Oliveira e Nara Maria Forte Diogo
Capítulo 3.
Trajetórias juvenis: cuidado ético-estético de si e do outro
Suzi Brum de Oliveira e Silviane Barbato
Capítulo 4.
Adolescências, pessoas com deficiência e sociedade: reflexões críticas a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Ícaro Pedraça Freitas e Fauston Negreiros
Capítulo 5.
A perspectiva da educação de adolescentes surdos e educação social em Vigotski
Regina Lúcia Sucupira Pedroza e Simone Aparecida dos Santos Silva
Capítulo 6.
Adolescências LGB’s interioranas: invisibilidades, políticas públicas e vulnerabilidades
Elder Cerqueira-Santos e Sanches Max Jesus Viana
Capítulo 7.
Efeitos psicossociais da violência intrafamiliar no desenvolvimento de adolescentes mineiras: um olhar marxista sobre o desenvolvimento adolescente
Juliana Montenegro Brasileiro, Larissa Medeiros Marinho dos Santos e Wilsa Maria Ramos
Capítulo 8.
Maturidade para a escolha profissional em adolescentes de Manaus
Alvacir Siqueira da Silva Júnior, Cinthya Mara Teles de Sousa Guedes, Gisele Pereira da Silva e Gisele Cristina Resende
Capítulo 9.
Caracterização da produção científica de pesquisas longitudinais relacionadas a processos de resiliência de adolescentes e jovens
Neli de Faria Henriques Cacozza de Souza, Alex Sandro Gomes Pessoa e Amanda Barbosa Ferrador
Capítulo 10.
Repercussões da Pandemia da COVID-19 na saúde mental de adolescentes
Caroline Stefany Marques de Sousa, Sara Evelyn Mota da Silva, Breno de Oliveira Ferreira e Gisele Cristina Resende
Capítulo 11.
Inter-relação entre problemas internalizantes e externalizantes de mães e adolescentes do sudeste do Brasil
Angela Helena Marin e Milena Miyuki Hiratuca Ujihara
Psicologia do Desenvolvimento Crítica: realidades da adolescência brasileira é uma coletânea com objetivo de apresentar estudos, pesquisas e debates sobre as adolescências diversas do território brasileiro, reunindo trabalhos inéditos, em diferentes regiões e estados do Brasil e sob o olhar analítico e reflexivo de estudiosos da área, considerando as perspectivas críticas em Psicologia do Desenvolvimento. Uma das principais críticas à Psicologia do Desenvolvimento é que ela deve ser abordada de forma pluralista, considerando o desenvolvimento como um processo complexo e dinâmico de interação entre fatores biológicos e culturais. Não obstante, pretendemos apresentar e provocar novos caminhos para a fundamentação de uma Psicologia do Desenvolvimento Crítica, analisando a atualidade, relevância e estatuto político da adolescência em território brasileiro. Considerando, sobretudo, o adolescente como um sujeito histórico e de direitos. Enquanto organizadores desta coletânea, almejamos cooperar, mesmo de forma exploratória, introdutória, com novas reflexões sobre as adolescências brasileiras e os estudos no campo do Desenvolvimento Humano, mas, em especial, que possamos seguir descolocando os adolescentes para ocupar lugares mais ativos nos estudos que versam sobre suas realidades: urge que sejam mais ouvidos e validados na academia! Ademais, temos votos de que a obra possa colaborar com a formação e atuação de estudantes, pesquisadores, professores e profissionais que atuam em diferentes espaços com adolescentes.
Autor(es): Fauston Negreiros e Marck de Souza Torres (org.)
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