A obra coloca em debate as principais temáticas da Educação neste terceiro milênio, discorrendo com proficiência sobre as políticas neoliberais, abordando-as, fundamentalmente, sob as perspectivas da História e da Filosofia da Educação, abrindo, assim, novos portais para atender às necessidades de crítica da pós-modernidade, cujo foco se fixa no binômio globalização x humanismo.