Capítulo 1
Histórico, Concepções e Pensamento Didático
Histórico da didática no Brasil
Concepções no campo pedagógico
Evolução do pensamento didático

Capítulo 2
Estruturação do Trabalho Pedagógico
A aula
A sala de aula

Capítulo 3
Identidade e Formação Docente
Aprender e ensinar
Quais os conhecimentos específicos do ensino?
Que professores (nos) formamos?

Capítulo 4
Projeto Político Pedagógico e Proposta Pedagógica
O macroplanejamento escolar
Proposta Pedagógica

Capítulo 5
Planejamento de Ensino e Aprendizagem
O microplanejamento escolar
Os componentes dos Planos de Ensino e Aprendizagem e Planos de Aula

Capítulo 6
Procedimentos de Ensino
O que são procedimentos de ensino?
Pensando a aula expositiva
Estudo dirigido
Estudo do Meio
Estudo de Caso
Trabalhando com Projetos
Terminando a conversa

Capítulo 7
Recursos de Ensino
Introdução
Uso da lousa e/ou Quadro de Giz
“Retroprojetores” e transparências
As transparências
Data-show
TV e vídeo
Cartazes
A internet como recurso de ensino
O uso da música na aprendizagem escolar
Literatura: um recurso para reencantar a aula

Capítulo 8
Avaliação Escolar

Capítulo 9
Disciplina ou Indisciplina Escolar?
Disciplina
A conduta social e a escola
O todo

Capítulo 10
Alfabetização e Letramento Tecnológico do Professor
Avanço tecnológico
Professores e tecnologias: alfabetização e letramento

Referências

Sobre as Autoras