De forma pioneira, este livro faz uma contraposição entre o humanismo da Psicologia Histórico-cultural e a impessoalidade da filosofia deleuziana por meio da análise das dessemelhanças entre a Psicologia Histórico-cultural de Vygotsky e a Filosofia da Diferença de Deleuze.
À medida que as associações entre os dois pensadores − oriundos de formações discursivas distintas − foram sendo construídas, surpreenderam-nos, mais e mais, os novos sentidos possíveis de serem produzidos no entremeio das suas concepções.
Percebemos, nesse processo, mais pontos irreconciliáveis entre os autores que bases comuns. Entretanto, há um filósofo lido e apreciado por ambos: Espinosa. Além disso, Vygotsky e Deleuze foram interessados em literatura, teatro e cinema, o que implica um apreço ou um cuidado especial pelos temas da linguagem, do signo e dos sentidos.
Mas um era filósofo e o outro, psicólogo. Um viveu na Rússia revolucionária dos anos 1920 e o outro, na França do pós-1968.Vygotsky era humanista com forte traço marxista em suas concepções de sociedade, homem e linguagem; Deleuze rompeu com todas as concepções humanistas, introduzindo a filosofia da diferença no seio das ciências sociais e humanas, fazendo da crítica à psicanálise e ao estruturalismo linguístico uma constante em toda a sua obra.
Consideramos este livro um acontecimento, no sentido de que ele não foi planejado, mas surgiu como efeito de um encontro. Nele, o leitor poderá saborear temas de interesse educacional variados, como estética, linguagem ou aprendizagem relacionadas às posturas dos dois autores.
É, portanto, uma obra que pode interessar a alunos de graduação e de pós-graduação em Educação, Psicologia, Artes Plásticas, Linguística e Filosofia, bem como aos professores das redes de ensino.