Psicologia Ambiental: entendendo as relações do homem com seu ambiente-0

Psicologia Ambiental: entendendo as relações do homem com seu ambiente

A Psicologia Ambiental tem, tal como a Psicologia em geral, “um longo passado, mas apenas uma breve história”. Existe, entretanto, uma importante variante: as raízes da Psicologia Ambiental são não apenas longas temporalmente, mas também se estendem a outras áreas do conhecimento. Assim, temas que tratam da relação recíproca entre pessoas e ambiente se encontram não somente na Psicologia Ambiental, mas em Arquitetura, Planejamento Urbano, Geografia Humana/Social, Ergonomia, Educação Ambiental, entre outros campos.


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ISBN: 978-85-7516-859-2

Editora: Alínea

Autor: Hartmut Günther, José Q. Pinheiro e Raquel Souza Lobo Guzzo (orgs.)

Edição: 4

Ano: 2019

Páginas: 224

Formato: 16 x 23 cm

Idioma: Português

Apresentação – Psicologia Ambiental: área emergente ou referencial para um futuro sustentável?
José Q. Pinheiro, Hartmut Günther e Raquel S. L. Guzzo

Primeira Parte: Entendendo o Contexto como Ambiente e a Constituição Humana

Capítulo 1
Problemas Ambientais como Desafio para a Psicologia
Marcos Ribeiro Ferreira

Capítulo 2
El Estudio de las Relaciones Ambientales desde las Aportaciones de la Gestalt al Estudio de la Subjetividad y el Análisis Cualitativo
Fernando Quintanar Olguín y Carlota J. García Reyes-Lira

Segunda Parte: Elementos do Processo de Interação Humano-ambiental em Destaque

Capítulo 3
Barra Funda, São Paulo: as transformações na vida das crianças e na cidade – um estudo de caso
Elaine Pedreira Rabinovich

Capítulo 4
Proposiciones desde la Educación Ambiental para la Prevención y la Descontaminación Ambiental
Pablo Olivos Jara y Emilio Moyano Díaz

Capítulo 5
Sintaxis Espacial: la relación entre la configuración espacial y la percepción y ejecución de tareas de orientación
Patricia O. Andeane, Eric O. J. Rosas y Cesáreo E. Rodríguez

Capítulo 6
A Porta: objeto dos espaços humanos
Sylvia Cavalcante

Capítulo 7
Onde Encontrar os Jovens na Psicologia Ambiental?
Isolda de Araújo Günther e Ludmila Fernandes da Cunha

Capítulo 8
Experiência “Ambiental” de Ambientes Representados
José Q. Pinheiro

Capítulo 9
Psicologia Ambiental e do Desenvolvimento: o espaço em instituições infantis
Mara Campos-de-Carvalho

Hartmut Günther
Estudou psicologia nas universidades de Hamburg, Alemanha (1966-67) e de Marburg, Alemanha (1967-68) e possui graduação em Psicologia pelo Albion College, Michigan, EUA (1969). Realizou mestrado em psicologia experimental (AEC) na Western Michigan University (1970) e doutorado em Psicologia Social na University of California at Davis (1975). Atualmente é professor titular da Universidade de Brasília, onde ensina Psicologia Ambiental, Psicologia Social, Planejamento de Pesquisa e Métodos Inferenciais. Realiza pesquisas no campo de psicologia ambiental, especialmente sobre qualidade de vida urbana e psicologia do trânsito.

José Queiroz Pinheiro
Concluiu o Curso de Formação de Psicólogos pela Universidade de São Paulo (1974), licenciatura em Psicologia (USP, 1975), mestrado em Psicologia Social (USP, 1986) e doutorado em Psicologia Ambiental, pela Universidade do Arizona (Tucson, EUA, 1996). Atualmente é professor titular na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e coordenador do Grupo de Estudos Inter-Ações Pessoa-Ambiente. É membro do conselho editorial das revistas: Estudos de Psicologia (Natal) e Psyecology (antiga Medio Ambiente y Comportamiento Humano - Espanha). Exerce atividades de ensino e pesquisa na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: relações pessoa-ambiente, comportamento sócio-espacial, avaliação ambiental, cognição ambiental, comportamento e compromisso pró-ecológico, sustentabilidade e perspectiva temporal, mudanças climáticas globais e fontes renováveis de energia.

Raquel Souza Lobo Guzzo
Graduada em Psicologia pela PUC-Campinas, mestre e doutora em Psicologia Escolar e Desenvolvimento pela USP. Realizou pós-doutorado, em Avaliação Psicológica na University of Texas-USA e em Desenvolvimento de Programas de Prevenção em Saúde Mental na University of Rochester-USA. É professora da graduação e pós-graduação em Psicologia da PUC-Campinas.

Este livro tem como objetivo trazer para as salas de aula da graduação em Psicologia e áreas correlatas algumas das mais atuais formas de olhar o mundo e entender o homem pelos referenciais da Psicologia Ambiental.
Com o pensamento moderno e novas relações sociais vividas em um mundo globalizado, outras maneiras de compreender o processo vital dentro desses espaços precisam ser discutidas, sobretudo na formação de futuros profissionais. Novas leituras do mundo aparecem como elementos importantes para a compreensão da dimensão humana e subjetiva.
A Psicologia Ambiental tem, tal como a Psicologia em geral, “um longo passado, mas apenas uma breve história”. Existe, entretanto, uma importante variante: as raízes da Psicologia Ambiental são não apenas longas temporalmente, mas também se estendem a outras áreas do conhecimento. Assim, temas que tratam da relação recíproca entre pessoas e ambiente se encontram não somente na Psicologia Ambiental, mas em Arquitetura, Planejamento Urbano, Geografia Humana/Social, Ergonomia, Educação Ambiental, entre outros campos.

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