Perspectivas Filosóficas do Imaginário-0

Perspectivas Filosóficas do Imaginário

O imaginário, pela complexidade e abrangência que lhe são inerentes, pode ser abordado por diferentes prismas, seja ele visto como eixo fundamental de nossa estrutura linguística social e moral ou tratado como um dos aspectos psicológicos do homem presente nas manifestações artísticas e místicas. Desse modo, diversas áreas do conhecimento, tais como a Filosofia, a Psicologia, a Sociologia, a Educação, a Arte e a Literatura, exigem, em algum grau, enveredar por essa temática.


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ISBN: 978-65-5755-005-2

Editora: Alínea

Autor: André de Barros Borges e Reuber Gerbassi Scofano (orgs.)

Edição: 1

Ano: 2020

Páginas: 134

Formato: 16 x 23 cm

Idioma: Português

Prefácio

O Imaginário em Nietzsche
André de Barros Borges

O real começa como brincadeira: Huizinga e o resgate do brincar como formador do imaginário social e base da cultura
Reuber Gerbassi Scofano
Maria Vitória Campos Mamede Maia
Henry Corbin e sua influência nos estudos do imaginário
Reuber Gerbassi Scofano

O imaginário em Jean-Paul Sartre
Reuber Gerbassi Scofano
Priscila de Jesus Soares

Trechos do pensamento de Ricoeur aplicados a questões contemporâneas
Mary Rangel
Jéssica do Nascimento Rodrigues
Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

Do Homo Sapiens ao Homo Demens: o imaginário em Morin
Reuber Gerbassi Scofano
Maria Vitória Campos Mamede Maia
Nilma Figueiredo de Almeida

André de Barros Borges
Doutor em Filosofia pela PUC-Rio e professor associado do  Departamento de Fundamentos da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. É coordenador do Laboratório do Imaginário Social e Educação (LISE – UFRJ).  Atualmente pesquisa sobre a Educação Contemporânea a partir de  Friedrich Nietzsche, Jacques Derrida e Theodor Adorno. Também tem interesse  sobre a relação entre filosofia e estudos decoloniais. É membro do Núcleo de Estudos em Filosofia Francesa Contemporânea (NuFFC – UFRJ) e do Núcleo de  Filosofias da Criação (NFC- UFRJ).

Reuber Gerbassi Scofano
Graduado em Filosofia pela UFRJ; mestre e doutor em Educação pela mesma universidade e pós-doutor, também em Educação, pela UFF. Atualmente, é professor associado III da UFRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Rubem Alves, Paulo Freire, educação, filosofia, literatura, formação de professores, imaginário e representação social. É membro do Laboratório do Imaginário Social e Educação – LISE-UFRJ.

O imaginário, pela complexidade e abrangência que lhe são inerentes, pode ser abordado por diferentes prismas, seja ele visto como eixo fundamental de nossa estrutura linguística social e moral ou tratado como um dos aspectos psicológicos do homem presente nas manifestações artísticas e místicas. Desse modo, diversas áreas do conhecimento, tais como a Filosofia, a Psicologia, a Sociologia, a Educação, a Arte e a Literatura, exigem, em algum grau, enveredar por essa temática.

Este livro, fruto de nossas pesquisas no Laboratório do Imaginário Social e Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LISE-UFRJ), apresenta uma introdução ao pensamento de alguns autores considerados fundamentais nesse estudo: Friedrich Nietzsche (1845-1900), Johan Huizinga (1872-1945), Henry Corbin (1903-1978), Jean-Paul Sartre (1905-1980), Paul Ricoeur (1913-2005) e Edgard Morin (1921).

Os conceitos básicos com que cada um trabalha, suas afinidades, divergências e críticas são didaticamente discutidos a fim de oferecer um conhecimento sólido a respeito do imaginário e dos âmbitos em que atua.

Com tal orientação, à luz desses pensadores, que desbravaram muitos caminhos nesse tema ainda hoje controverso, esperamos impulsionar e embasar novos estudos, novas leituras, novas propostas em torno do imaginário.

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