Maria Zuleide da Costa Pereira
Pós - Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (UNIMEP), Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Metodologia do Ensino Técnico pela ex - ETFPB/UFPB, hoje, IFPB. Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Pedagogia pela Universidade da Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada I, da área das Políticas Educacionais, atuando nos Cursos de Graduação e de Pós-Graduação em Educação. Pesquisadora das Políticas e Práticas Curriculares e seus desdobramentos, Políticas de Currículo e Cultura, Propostas Curriculares Municipais, Projetos Políticos Pedagógicos, etc. Atualmente, coordena o GEPPC (Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares) vinculado ao CNPq. Desde maio de 2007 fundou a Associação de Estudos e Pesquisas em Políticas e Práticas Curriculares (AEPPPC), situada em João Pessoa Paraíba Brasil.

Maria Eulina Pessoa de Carvalho
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba, Mestra em Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas e PhD em Currículo, Ensino e Política Educacional pela Michigan State University, USA. Professora associada da Universidade Federal da Paraíba, lecionando na graduação e pós-graduação. Bolsista de produtividade CNPq. Membro do comitê científico da Anped.

Rita de Cassia Cavalcanti Porto
Pedagoga; Doutora em Educação, pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação na área de Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/ SP). Professora do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Leciona disciplinas na área de Política Educacional, especialmente Currículo e Trabalho Pedagógico. Atualmente faz parte da diretoria da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE), como Coordenadora Regional - Nordeste. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares (GEPPC). Membro do Centro Paulo Freire. Pesquisa, orienta e publica trabalhos nas temáticas: Política Educacional, Formação de Professores; Teoria crítica de Currículo; Construção de projeto político-pedagógico e Educação Popular. Foi Professora da UEPB exercendo cargos administrativos de Pró-Reitora de Pós-Graduação e de Assuntos Estudantis; Coordenadora do Núcleo de Assessoria e Pesquisa em Educação Popular (NAPEP). Exerceu cargos de direção na Pró-Reitoria de Graduação da UFPB como Coordenadora de Currículos e Programas e Coordenadora do Programa de Licenciatura (PROLICEN/UFPB). Participa de Projeto de pesquisa financiado pelo PROCAD e PROLICENPRGUFPB.