ISBN: 978-85-7516-389-4
Editora: Alínea
Autor: Adão José Peixoto (org)
Edição: 1
Ano: 2010
Páginas: 136
Formato: 14 x 21 cm
Idioma: Português
Esta obra reúne textos que são resultados de pesquisas desenvolvidas em diversos Programas de Pós-graduação. A sua publicação representa um esforço que culmina na socialização destas reflexões. O tema norteador é a formação profissional e a prática docente. A formação profissional é analisada tanto como formação do docente quanto dos demais profissionais.
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Entrar para comprarISBN: 978-85-7516-389-4
Editora: Alínea
Autor: Adão José Peixoto (org)
Edição: 1
Ano: 2010
Páginas: 136
Formato: 14 x 21 cm
Idioma: Português
Apresentação
Capítulo 1.
Notas Sobre o Papel do Educador nas Perspectivas Liberal e Neoliberal
Adão José Peixoto
Capítulo 2.
Formação de Professores: políticas e tendências
José Carlos da Silveira Freire
Capítulo 3.
As Tecnologias de Comunicação e Informação no Planejamento e Criatividade do Professor
Ivone Maciel Pinto
Capítulo 4.
A Concepção de Ser Professor e a Prática Docente
Vânia Maria de Araújo Passos
Capítulo 5.
Formação Profissional no Contexto da Sociedade da Informação e Aportes para uma Abordagem Fenomenológica
Patrícia Medina
Adão José Peixoto
Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), licenciado e mestre em Filosofia Política pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), licenciado em História e graduado em Administração Escolar pela Faculdade Amparense (Amparo - SP), ex-professor efetivo da Universidade Estadual Paulista (UNESP), desde 1996 é professor efetivo da Universidade Federal de Goiás (UFG), membro do Núcleo de Estudo e pesquisa em Filosofia e Educação (NEPEFE/UFG). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, Educação e Formação Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia grega clássica e formação; Fenomenologia e formação; Personalismo e formação; Ética e cidadania. Autor de diversas obras sobre Fenomenologia e educação; Personalismo e educação; Educação, cidadania e formação.
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