Prefácio

Capítulo 1
Teorias Éticas como Parâmetro para Gestão das Organizações Educacionais Superiores
Conceituações: organização, gestão e ética
Teorias éticas
Implicações e parâmetros éticos no processo de gestão

Capítulo 2
Decisão Ética no Processo da Gestão Organizacional
Conceito do fenômeno da decisão
Liberdade e decisão
Responsabilidade e decisão
Gestão e decisão
Dimensão ética da decisão
A ética como critério de decisão
Decisão ética, segundo robbins
Valores como critério de decisão
Consciência como critério de decisão
Normas como critério de decisão

Capítulo 3
Desafio de uma Gestão Voltada para a Formação Ética
Importância do assunto
Responsabilidade das IES com a formação ético-moral e de valores
Concepção de valor e de moral - implicações
Educação ou formação para os valores e a moral
Formação de valores
Formação da moral
Equacionar desafios para políticas voltadas para a formação ética

Capítulo 4
Educação para as Virtudes
Concepção sobre o que são virtudes
A importância das virtudes para as relações sociais
Desenvolvimento das virtudes
Em relação à importância dada ao assunto
O que pode ser entendido por educação das virtudes
A possibilidade da educação e do ensino das virtudes
Modelo e formas da educação nas virtudes
Atribuição de responsabilidade para a educação das virtudes
Formação das virtudes e educação escolar

Considerações Finais

Referências