Alessandra Arce Hai
Doutora em Educação Escolar pela Unesp de Araraquara e pós-doutora em História e Filosofia da Educação pela UNICAMP. Atualmente, é docente do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos. Publicou diversas obras, dentre elas, destacam-se: A Pedagogia na era das revoluções: uma análise do pensamento de Pestalozzi e Froebel pela editora Autores Associados; Ensinando aos Pequenos: de zero a três anos pela Editora Alínea, também organizado com Lígia Márcia Martins. Além de ter publicado vários artigos, produziu pela Atta Mídia (www.attamidia.com.br) os DVDs sobre vida e obra de Friedrich Froebel e Johann H. Pestalozzi. É líder do grupo de pesquisas em História da Educação e Educação Infantil e bolsista produtividade em Pesquisa do CNPq.

Debora A. S. M. Silva
Pedagoga formada pela Universidade Federal de São de Carlos, é professora do fundamental I da rede municipal de ensino de São Carlos, estado de São Paulo. É mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação desta mesma Universidade, pesquisando na área de História das Ideias Pedagógicas.

Michele Varotto
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Desenvolveu pesquisa de Iniciação Científica, financiada pelo CNPq-PIBIC, sob a orientação da Profª Alessandra Arce. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, pesquisa que contou com o financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Participa como membro do Grupo de Pesquisa "História da Educação e Educação Infantil", coordenado pela Profª Drª Alessandra Arce, do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e bolsista FAPESP, cuja pesquisa intitula-se: "A Educação de crianças menores de 06 anos no Brasil (1934-1971): apropriações das concepções educacionais de John Dewey"; sob a orientação da Professora Doutora Alessandra Arce.

Carolina Costa Miguel
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (2015) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2019). Ingressou no doutorado em Educação em março de 2019. É membro do grupo de História da Educação e Educação Infantil - UFSCar. É integrante do grupo de pesquisa Descobrindo o Computar e do projeto de extensão "Ensinando e experimentando ciência e tecnologia com crianças de 4 a 5 anos"