Alexandre Araújo de Souza
Possui graduação em Química (Bacharelado) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1991), Mestrado em Química pela UNICAMP (1994) e Doutorado em Ciências pela UNICAMP (2001). Atualmente é Professor Associado II da Universidade Federal do Piauí - UFPI, em Teresina-PI. Possui experiência administrativa, tendo sido Chefe do Departamento de Química da UFPI e Coordenador de Informação em Ciência e Tecnologia da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFPI. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Teórica e Ressonância Magnética Nuclear - RMN. Orientou diversos alunos de iniciação científica, no programa PIBIC e quatro alunos de Mestrado, nos programas de Pós-Graduação em Química e em Ciências Farmacêuticas da UFPI. É co-autor do livro de Elementos Química Quântica (2011), do livro de Cinética Química (2008), do livro de Química Nuclear e Radioatividade (2012) e do livro de Difusão Molecular por RMN (2009).

Robson Fernandes de Farias
Licenciado em Química (1991) e Bacharelado em Direito (2014) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN); Mestre em Química (Físico-Química) (1993) pela UFRN e Doutor em Ciências (Química Inorgânica) pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (2000). Dois Pós-Doutorados, ambos em Química: Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2003) e UNICAMP (2003). Licenciado em Biologia (2021) e em Pedagogia (2021) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). É Pós-Graduado em Psicopedagogia, em Psicologia Educacional, em Educação Especial: Deficiência Intelectual e em Educação Especial: Transtorno do Espectro Autista, pela mesma Instituição. Atualmente, é professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Tem experiência consolidada nas seguintes áreas de investigação: novos materiais, híbridos inorgânico-orgânico, compostos lamelares, nanomateriais cerâmicos, biocombustíveis, dessulfurização de gases, termogravimetria, química forense, compostos de coordenação, propelentes químicos. Autor de livros e inúmeros artigos, em específico, nas áreas de ensino e história das ciências.