Adolescência e Escolarização numa Perspectiva Crítica em Psicologia Escolar
A relevância deste livro consiste na articulação entre adolescência e escolarização, tema pouco desenvolvido na área de Psicologia Escolar, bem como no questionamento da concepção hegemônica no campo da Psicologia sobre a adolescência, a partir de uma perspectiva crítica em que se enfatiza a constituição social e histórica dos fenômenos, em oposição à sua naturalização.
- 1a edição
- Novembro/2010
- R$42,00
- Preço de capa
- 978-85-7516-423-5
- ISBN
- 158
- Páginas
- 14 x 21cm
- Formato
- Português
- Idioma
na livraria virtual
Sumário
Prefácio
Apresentação
CAPÍTULO 1
Introduzindo Questões sobre Adolescência e Escolarização
Apontamentos gerais sobre a adolescência
CAPÍTULO 2
Psicologia e Adolescência: uma história marcada pela naturalização desse fenômeno
A naturalização em questão: uma concepção sócio-histórica sobre a adolescência no campo da Psicologia
CAPÍTULO 3
Caminhos Percorridos pela Pesquisa: apontamentos sobre o método utilizado
Trajetória do trabalho de campo
Análise
CAPÍTULO 4
O que Dizem os Jovens Alunos
Relação com demais participantes do contexto escolar
Considerações e sentimentos relativos ao dia a dia escolar
Críticas e propostas referentes à educação escolar
O sistema de avaliação e reprovação
Recado dos jovens para a sociedade: o Partido dos Adolescentes da Nação
CAPÍTULO 5
Considerações sobre Adolescência e Escolarização à Luz de uma Perspectiva Crítica em Psicologia Escolar
Anexo
Documento Elaborado pelos Alunos
Referências
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Enfrentando o Cotidiano Adverso: estudo sobre resiliência em adolescentesLuisa Helena A. P. Trombeta e Raquel Souza Lobo Guzzo -
Adolescentes Profissionais do SexoMarciana Gonçalves Farinha e Maria Alves de Toledo Bruns -
O Novo Direito da Criança e do AdolescenteSérgio Matheus Garcez -
Quem Sou Eu? O adolescente e seu olhar sobre si mesmoTerezinha Camargo Magalhães e Óscar Conceição Sousa