ISBN: 978-85-7516-489-1
Editora: Alínea
Autor: Ronaldo Marcos de Lima Araujo e Doriedson S. Rodrigues (Orgs.)
Edição: 1
Ano: 2012
Páginas: 188
Formato: 14 x 21 cm
Idioma: Português
A presente coletânea é composta por um conjunto de textos organicamente organizados e que desvelam que o fazer científico não é resultado da reflexão de seres sobre-humanos, mas de sujeitos reais que problematizam o mundo, indagando-o, tomando as relações e os significados como produtos sociais, como produtos históricos da ação dos próprios homens. Obra de leitura imprescindível para educadores e pesquisadores, estudantes da graduação e de pós-graduação, enfim para todos aqueles que objetivam conhecer e entender o fazer metodológico numa perspectiva dialética, realizado, no cotidiano de práticas investigativas, no campo educacional.

R$ 62,00
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Entrar para comprarISBN: 978-85-7516-489-1
Editora: Alínea
Autor: Ronaldo Marcos de Lima Araujo e Doriedson S. Rodrigues (Orgs.)
Edição: 1
Ano: 2012
Páginas: 188
Formato: 14 x 21 cm
Idioma: Português
Prefácio
Apresentação
01
Trabalho e Formação Profissional: desafios teórico-metodológicos das comparações intranacionais
Fernando Fidalgo
02
Demandas por Qualificação Profissional: Recife, segunda metade do século XIX
Ramon de Oliveira
Adriana Maria Paulo da Silva
03
O Ensino Profissional no Brasil: contribuições das pesquisas sobre a história das instituições escolares
Ana Waleska P. C. Mendonça
04
Apontamentos para o Trabalho com Documentos de Política Educacional
Olinda Evangelista
05
Trabalho e Formação: crônica de uma relação política e epistemológica ambígua
José Alberto Correia
06
Ações em Rede na Educação: contribuição dos estudos do trabalho para a análise de redes sociais
Eneida Oto Shiroma
07
A Pesquisa Histórica em Trabalho e Educação
Maria Ciavatta
08
As Pesquisas sobre Instituições Escolares: o método dialético marxista de investigação
Paolo Nosella
Ester Buffa
09
Trabalho e Educação: o desafio para se construir uma política em rede para a formação dos trabalhadores
Gilmar Pereira da Silva
10
O Marxismo e a Pesquisa Qualitativa como Referências para Investigação sobre Educação Profissional
Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Sobre os Autores
Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente, é professor adjunto da Universidade Federal do Pará, membro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Autor de artigos em periódicos especializados e de trabalhos em anais de eventos. Atua na área de educação, com ênfase em trabalho e educação.
Doriedson do Socorro Rodrigues
Mestre em Letras pela UFPA e doutorando em educação pela mesma universidade.
Em A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais encontra-se a síntese de uma ampla discussão a respeito das estratégias de pesquisas propostas ou em uso por renomados pesquisadores que atuam nas áreas temáticas “Trabalho e Educação” e “Políticas Educacionais”, no Brasil e em Portugal.
A coletânea tem como fio condutor a reflexão sobre as especificidades das pesquisas desenvolvidas sobre as temáticas colocadas. Fruto de um colóquio realizado em 2009, os textos — balizados no materialismo histórico — também articulam a discussão sobre pesquisa em educação com a ideia de emancipação dos trabalhadores.
Os autores são pesquisadores qualificados, vinculados a reconhecidos programas de pós-graduação em educação, com larga experiência em pesquisa e extenso conhecimento para contribuir com a formação de novos pesquisadores nas áreas de trabalho e educação e de políticas educacionais.
Este livro interessa, em particular, aos estudiosos das áreas de trabalho e educação e de políticas educacionais, e, também, a todos os que se interessam por novos caminhos e se movem pela necessidade de enfrentar o desconhecido e de descobrir o novo.
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