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A Terra em que Vivemos: texto e atividades

O livro apresenta, de forma didática e lúdica, módulos que auxiliam o professor no ensino de Ciências. As atividades incitam o aluno a refletir sobre os conhecimentos já adquiridos e relacioná-los com os aqui apresentados, auxiliando, assim, a assimilação dos conteúdos.
Neste modelo, as respostas não são dadas de presente. Por meio de discussões, o aluno aprenderá, de forma lúdica, como conquistar o verdadeiro conhecimento que não depende da simples memorização e sim, de questionamentos e reflexão sobre as atividades.
A obra baseada na ampla experiência do autor com décadas dedicadas ao treinamento de docentes de diferentes níveis, dentro e fora do Brasil foi uma das razões que levaram a UNESCO (ONU) a convidar o Prof. Caniato a participar do livro Innovation in Science & Technology Education traduzido para diversos idiomas.

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ISBN: 978-85-7670-069-2

Editora: Átomo

Autor: Rodolpho Caniato

Edição: 1

Ano: 2007

Páginas: 106

Formato: 14 x21 cm

Idioma: Português

Introdução

Ao Professor

Procedimento

MÓDULO 1
Pontos Cardeais: orientação

MÓDULO 2
Nossa Moradia no Espaço: a Terra

MÓDULO 3
Em que Lugar da Terra?

MÓDULO 4
A Terra está Girando sobre si Mesma: os dias e as noites

MÓDULO 5
O Eixo da Terra Aponta Sempre para a Mesma Direção

MÓDULO 6
A Terra está se Deslocando ao Redor do Sol: o ano

MÓDULO 7
As Estações do Ano

MÓDULO 8
O Sol e a Lua

MÓDULO 9
Os Demais Planetas

MÓDULO 10
Este Mundo é uma Bola

MÓDULO 11
Uma História sobre a Balança

MÓDULO 12
O Planeta Terra, Nosso Grande Aquário

MÓDULO 13
A Água: o líquido da vida

MÓDULO 14
O Ciclo das Águas

Autor(es): Rodolpho Caniato

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O livro apresenta, de forma didática e lúdica, módulos que auxiliam o professor no ensino de Ciências. As atividades incitam o aluno a refletir sobre os conhecimentos já adquiridos e relacioná-los com os aqui apresentados, auxiliando, assim, a assimilação dos conteúdos.
Neste modelo, as respostas não são dadas de presente. Por meio de discussões, o aluno aprenderá, de forma lúdica, como conquistar o verdadeiro conhecimento que não depende da simples memorização e sim, de questionamentos e reflexão sobre as atividades.
A obra baseada na ampla experiência do autor com décadas dedicadas ao treinamento de docentes de diferentes níveis, dentro e fora do Brasil foi uma das razões que levaram a UNESCO (ONU) a convidar o Prof. Caniato a participar do livro Innovation in Science & Technology Education traduzido para diversos idiomas.

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