Maria Inês Ghilardi-Lucena
Possui pós-doutorado em Análise do Discurso, pelo IEL, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2001). É doutora em Letras/Linguística: Semiótica e Linguística Geral, pela Universidade de São Paulo - USP (1991); mestre em Letras/Linguística, pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas (1981); bacharel em Linguística, pela UNICAMP, (1975); licenciada em Letras-Português, pela UNICAMP (1976); licenciada em Pedagogia, pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral - FCLPAA (1980); especialista em Língua Portuguesa, pela PUC-Campinas (1977); especialista em Educação para o Magistério Pré-Primário (1971). É docente titular da Faculdade de Letras e de outras Faculdades do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas, e do CCHSA, desde 1982. Nomeada para a Direção da Faculdade de Letras de 1º/08/2010 a 31/01/2014. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, análise do discurso, leitura e produção de textos, redação para o vestibular e gênero social.

Maria Marcelita Pereira
Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo(1964), especialização em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo(1969), mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo(1978) e doutorado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo(1991). Atualmente é professor titular da Pontifícia Universidade Católica de Campinas e Membro de corpo editorial da Letras (Campinas). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira. Atuando principalmente nos seguintes temas: teatro adaptação.

Graciema Pires Therezo
Graduada em Letras pela PUC-Campinas e especialista em Análise do Discurso. Foi professora titular de Leitura e Produção de Textos na Faculdade de Letras e na Faculdade de Filosofia da mesma universidade. Membro da banca organizadora do treinamento de corretores e dos trabalhos de avaliação das provas de redação dos processos seletivos da PUC-Campinas, tem trabalhado em oficinas, jornadas e minicursos para a rede pública e particular de ensino, sempre na área de avaliação de textos, além de ministrar cursos de extensão universitária para professores de português. Entre suas publicações contam-se: Como corrigir redação (7ª edição – revisada e atualizada, Alínea, 2012); Redação para o Vestibular (em coautoria, 3ª edição, 2006, Alínea); Groddeck – A doença como linguagem de Michelle d'Épinay (tradução do francês: Papirus), A depressão do adolescente de Henri Chabrol (tradução do francês: Papirus) e artigos na revista Letras.